jueves, 30 de octubre de 2014

Obra de teatro: Lío entre perros, gatos y ratones.


A continuación se presenta la obra de teatro: Lio entre perros, gatos y ratones de Autor desconocido e interpretada por la mayoría de los estudiantes de segundo y tercero de primaria de la institución Educativa el Horro, sede Chápata y dirigida por el docente Marcos Javier Lozada Pedraza.


Personajes:

El Rey, Interpretado por: Andrés Felipe Quintero
Perro Nerón, Interpretado por: Julian David Castañeda
Perro Napoleón: Interpretado por: Dorian Andrés Henao
Asamblea de Perros, Interpretan: Kevin Alexis Morales, Jhon Alejandro Jaramillo
Gato Ladrón, interpretado por: Mayerly Castañeda Higuita
Gato Garabato, interpretado por: Lina Marcela Serna
Asamblea de Gatos, interpretan: Xiomara Gómez, Ximena Gómez, Deysi García.
Ratón Ladrón, interpretado por: Santiago Bedoya
Ratón Pérez, interpretado por: Daniela Soto
Asamblea de Ratones, interpretan: Esteban Agudelo, Cristian Mauricio Morales

Escenografía
Un corral.

Aparece en la escena el rey con un papel desenrrollado y hace como que lee. Entran el perro Nerón y el perro Napoleón y se quedan escuchando.



Rey
pomposo
Yo, el rey, ordeno que todos los perros del mundo tengan derecho a:
ir de viaje con sus amos, a participar en carreras y concursos, a dormir en cojines, a comer en plato, a jugar con pelotas, a que los bañen, los cepillen y los traten con cariño.
Deja de leer y entrega el papel al perro Nerón.
Hago entrega de este importante documento a los perros para que sus derechos sean respetados.



Sale solemnemente de escena. Los dos perros bailan de felicidad.
Nerón
Vayamos a la asamblea de los perros para dar la noticia.
Salen de escena. Aparece asamblea de perros. Entran Nerón y Napoleón
Nerón
firme y feliz
Compañeros perros: Es un honor informarles que en este papel están escritos nuestros privilegios.



Varios perros
¿Privilegios? ¿Qué es eso? ¿Con qué se come? ¡Qué palabra más rara!
Nerón
Privilegios quiere decir... ummmm (Tose) ¿Cómo les diré?... pues esas cosas buenas a las que sólo nosotros tenemos derecho. ¿Entendieron?
La asamblea ladra que sí.
Napoleón
decidido
Pero no es ésta la hora para perder el tiempo con palabras difíciles. Es hora de pensar cómo cuidaremos este importante papel.
Perros
dudosos
Guau.., guau... ¿Qué haremos?
Nerón
¡Ya sé! Te nombro a ti, Napoleón, guardián de este documento (entrega el rollo). No lo sueltes ni de día de noche.
Napoleón
Firme
Es un gran honor. (Hace una reverencia).
Nerón
Se levanta la sesión.
Todos salen de escena entre alegres ladridos. Se queda Napoleón.
Napoleón
tranquilo
Bueno, ya todos se fueron a sus casas. Tendré que estar con los ojos muy abiertos... aunque (Bosteza) . . .tengo muchísimo sueño... (Bosteza) ... No creo que nadie venga por aquí... (Bosteza) me está ganando el sueño... pondré el papel debajo de mi brazo, aquí, bien escondido y me echaré un ratito.
Se echa y ronca a más y mejor.



Entra el gato ladrón.
Gato ladrón
(Canta)
Tengo una novia ingrata es una blanca gata que no me da la pata. (ve al perro.)
¿Y este perro? ¿Qué hace por aquí? Menos mal que está roncando.
Ronquido del perro. El gato se asusta. Vuelve a acercarse con cuidado.
Tiene un papel enrollado debajo del brazo.. voy a tratar de sacárselo con mucho cuidadito... (Se lo quita, lo desenrrolla y lee.)
"Yo, el rey" (Sigue leyendo con los ojos, está enojado.) ¡Con que ésas tenemos! ¡Todos los derechos para los perros! ¿y a nosotros, qué? Es como para ponerse verde de envidia. Voy a llevar este importante papel a la asamblea de los gatos. (Sale)




El perro despierta y sale corriendo.
Entra asamblea de los gatos. Muchos maullidos. Aparece el gato ladrón con el papel enrollado.
Gato ladrón
sofocado
¡Compañeros gatos! En este documento que me acabo de robar está escrita una gran injusticia. El rey concede todos los derechos a los perros... y a nosotros... ¡nada!
Gato Garabato
¡No puede ser! Nosotros... que somos tan guapos, tan distinguidos y elegantes... que adornamos las casas y somos tan limpios.., nos dejan sin derechos


Maullidos furiosos de toda la asamblea.
Gato ladrón
La solución es esconder este papel para que así los perros no puedan probar sus derechos.
Asamblea de gatos
¡Sí... sí!... ¡aprobado!
Gato ladrón
Lo esconderemos debajo de ese montón de basura. (Esconde el papel.) Ya quedó bien escondido. Vámonos.
La asamblea de gatos sale de escena. Entra un ratón volteando de un lado a otro.
Ratón ladrón
Iiiii... Iiiii... Los gatos creyeron que nadie los veía. ¡Qué tontos! Y yo, bien escondidito en mi agujerito y ni los bigotitos me vieron... (Se acerca al montón de basura.) Voy a ver qué escondieron ahí...Jijijiji... Es un rollo de papel. (Lo saca y lo desenrolla) Jijiji... ¿qué dirá? (Lee con los ojos.) Dice cosas muy importantes... Jijiji... llevaré este papel a la asamblea de ratones.
Sale corriendo. Entra la asamblea de los ratones y luego entra corriendo el ratón con el rollo de papel.
Ratón ladrón
firme
¡Honorabilísima asamblea de honorables ratones! Acabo de encontrarme este importantísimo papel donde se les dan "todos los derechos" a los perros. Pude ver cómo un gato lo escondió en la basura y creo que nosotros debemos guardarlo. Así nos respetarán tanto los perros como los gatos.
Asamblea de ratones
¡Claro! ¡Claro! ¡Claro!
Ratón ladrón
Pensándolo bien, ¿qué tal si nos comemos el papel? Así nadie nos lo robará.
Todos los ratones hacen como que roen el papel hasta que desaparece, y salen de la escena. Entran Nerón y Napoleón.
Nerón
Napoleón, vengo por el documento que te dimos a guardar.


Napoleón
abochornado
Te confieso, Nerón, que me dormí y me lo robó un gato. Cuando me di cuenta iba muy lejos y lo perdí de vista.
Nerón
Vamos a la asamblea de los gatos.
Salen. Entra la asamblea de los gatos, y luego Nerón y Napoleón.
Napoleón
furioso
¡Gatos ladrones! ¡Devuelvan el documento que me robaron!


Gato ladrón
La triste verdad es que lo escondimos debajo de un montón de basura y ha desaparecido. Seguramente fueron los ratones. Vamos a la asamblea de los ratones.
Salen de escena el perro Napoleón y toda la asamblea de gatos. Aparece asamblea de los ratones y entran corriendo Napoleón y el gato ladrón.
Gato ladrón
¡Ratones ladrones!
¿Dónde está el documento que se robaron?
Ratón Pérez
Para que lo sepan: nos lo comimos. Así nos respetarán tanto los perros como los gatos.
Gato ladrón
¡Qué respeto ni que nada! ¡Ratones ridículos! De hoy en adelante, ¡cuídense!, porque de ustedes no dejaremos ni la cola.
Napoleón
furioso
Y ustedes, gatos, vayan con cuidado, porque siempre les correremos detrás y no los dejaremos en paz por ladrones y entrometidos.
El gato corretea al ratón, el perro corretea al gato dando vueltas por la escena entre chillidos, maullidos y ladridos.


Perro, gato, ratón
Guau.., guau... miau... miau... iiiiii... iii.
Voz de adentro
Este cuento ya se volvió un lío, ¿verdad? Pero al menos hemos podido saber por qué los perros corretean a los gatos y los gatos se comen a los ratones.

Salida Pedagógica 2° y 3° sede Chápata

                                             

 La Importancia del agua como recurso natural y el cuidado del medio Ambiente.

                                                         
Los alumnos de segundo y tercero de primaria de la Institución Educativa el Horro, sede Chápata en compañía del docente Marcos Javier Lozada Pedraza y los demás miembros de la comunidad educativa realizaron una salida pedagógica a la cuenca hidrográfica de la vereda Chápata, con el propósito de evidenciar las condiciones del agua que es utilizada por muchas familias que conforman la comunidad y por supuesto la sede a la cual pertenecemos, también se pretende concientizar sobre el cuidado y preservación de este recurso natural y la importancia de tener en cuenta medidas necesarias para su consumo y utilización ya que las características de la misma pueden desencadenar enfermedades.

                          

Durante esta exploración del contexto en el que estamos inmersos se realizo la observación e identificación de la riqueza en flora y fauna con la que se cuenta en la región, logrando caracterizar algunas especies que hacen parte del ecosistema y son producto de estudio por sus características particulares y generales en el área de ciencias naturales.

La jornada se desarrollo con total normalidad y fue exitosa ya que logramos abordar y alcanzar los objetivos propuestos. 



miércoles, 8 de octubre de 2014

Compartiendo Experiencias Significativas en Matemáticas

Buscando que el aprendizaje se integre al pensamiento de una manera perdurable se ha implementado en la Institución Educativa el Horro, sede Chápata en los grados segundo y tercero de primaria la experiencia significativa: “Construyendo formas de entender y proceder a partir de nuestra Tienda”; Esta iniciativa surge inicialmente como plan de mejoramiento en los procesos de formación que promueve el Ministerio de Educación Nacional en el Programa Todos a Aprender y posteriormente fue asumida como estrategia para  mejorar  las prácticas docentes, la adquisición de competencias en los estudiantes y propiciar  el encuentro de saberes a partir del juego y la implementación de estrategias lúdicas que aproximen a los niños y niñas a la realidad de su contexto social.

Esta experiencia ha incentivado y promovido el interés hacia el aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de segundo y tercero de primaria de la sede Chápata de la Institución Educativa el Horro, enriqueciendo las experiencias de aula a través de concepciones más amplias y pertinentes  teniendo en cuenta los cambios que la contemporaneidad (ajustando la denominación de los billetes con los que se realizan las operaciones matemáticas a la actualidad, ya que en los textos y pruebas saber del ministerio no están contextualizados), para ello es importante conocer las unidades, retroalimentarlas, comentarlas, pensarlas  e identificar aciertos y limitaciones para poder usarlas de la mejor manera y lograr relacionarlas con diferentes áreas del conocimiento; involucrando la educación artística,  ética y valores, las ciencias naturales y la tecnología con las Matemáticas.

Esta iniciativa se socializó en el foro municipal de competencias Matemáticas en el municipio de Anserma, Caldas y se puede apreciar a través de la siguiente presentación:  https://onedrive.live.com/redir?resid=58F4B09D72AD3339%21355