Implementando los recursos con que disponemos en la institución para el desarrollo de competencias, partiendo de las habilidades que han desarrollado los estudiantes y potencializando los aprendizajes desde las experiencia significativas y directas con los diferentes elementos, instrumentos y programas tecnológicos con que cuenta la institución, es necesario partir de ejes transversales que permitan un aprendizaje integral y faculten diferentes posibilidades de acuerdo con las necesidades de los estudiantes.
Representación en el programa Storybook Weaver del Descubrimiento de América. Realizado por estudiantes de Cuarto Primaria, de la Institución Educativa el Horro, sede Chápata. Unidad 2, Guia 3A Los Españoles llegaron a América...
Representación en el programa Storybook Weaver de Campañas Libertadoras elaborado por estudiantes de Quinto primaria de la Institución Educativa el Horro, sede Chápata. Unidad 1, Guia 2A, El Nacimiento de una Nación.
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